教师科研

科研论文

曹灵美

1. 网络翻译平台下的4T教学模式研究,《西南交通大学学报》（社会科学版）, 2015年第1期。（1/1）

1. 音译的多功能承载,《江苏科技大学学报》（社会科学版）, 2015年第1期。（1/1）

2. 李渔作品的英译及其传播研究，《上海理工大学学报》（社会科学版），2014年第2期。(1/1)

3. 艺术语言的审美解读与翻译重构，《成都理工大学学报》（社会科学版），2013年第1期。（1/1）

4. 试论法庭英汉/汉英口译的准确性，《温州大学学报》（自然科学版），2012年第2期。（1/1）

曹艳梅

1. 构建应用型独立学院商务英语实践教学体系，《海外英语》2014年第20期。（1/2）

2. 诗歌翻译中的隐喻性文化内涵，《成才之路》，2010年第6期。（1/1）

付艳艳

1. 科幻小说翻译中的译者素养——以《茫茫太空寻知音》为例，《牡丹江教育学院学报》，2014年第8期。（1/1）

李慧

1. 虚构中的真实——论《中国佬》中的神话元素,《开封教育学院学报》，2015年第3期。（1/1）

2. 唤醒华裔集体意识 重构华裔历史——论历史编纂原小说《中国佬》，《湖北函授大学学报》，2015年第8期。（1/1）

3. 高效英语课堂教学中小组合作学习的有效性策略研究，《校园英语》，2014年第26期。（1/1）

4. 海狸互动垒筑自主学习作业法在商务英语阅读教学中的应用，《校园英语》，2014年第24期。（1/1）

5. 专业四级阅读之主旨题，《青年文学家》，2012年第11期。（1/2）

6. 专业四级阅读之态度题，《校园英语》，2012年第3期。（1/1）

7. 专业四级阅读之四大体裁，《商业文化》，2012年第3期。（1/1）

8. 情景教学法在商务英语中的运用，《考试周刊》，2011年第85期。（2/3）

彭昶虹

1. 项目教学法在《物流英语》教学中的实践研究—以上海财经大学浙江学院为例，《新课程研究》，2014年第9期。(1/1)

王芳

1. 融入英语新闻 促进大学英语课与时俱进,《语文学刊（外语教育教学）》，2014年第8期。（1/1）

2. 财经类独立学院CET-4后大学英语教学困境与出路，《开封教育学院学报》2014年第3期。（1/1）

3. 从培养高级商务人才反思财经类独立学院英语专业课程设置，《宿州教育学院学报》，2012年第5期。（1/2）

4. 独立学院英语专业学生阅读英语小说状况的调查，《现代企业教育》，2009年第16期。（1/1）

王诀思

1. 商务英语的语用等效翻译研究，《邢台学院学报》，2013年第1期。（1/3）

王灵拓

1. 美国南方社会的榜样：评福克纳《八月之光》中的莉娜，《华章》，2014年第11期。（1/1）

韦杏雨

1. 一位优秀英语教师专业发展的生活史解读，《吉林省教育学院学报》，2014年第12期。（1/2）

2. Exploring Teacher Identity: What Counts as Expertise of a Beloved Teacher，《疯狂英语（教师版）》，2014年第2期。（1/2）

3. 教师素质浅析——与孔子教师观的对话，《湖北函授大学学报》，2012年第7期。（1/1）

4. 独立学院学生英语学习现状调查，《科教文汇》，2012年第9期。（1/2）

5. 初中英语教学现状调查及成因分析，《新课程研究(基础教育)》2011年第4期。（2/2）

6. 优秀教师素质新探――对一位中学英语教师的个案研究，《新课程研究(教师教育)》，2011年第4期。（1/2）

7. 剖析教师身份认同转变——对一位中学英语教师的个案研究，《新课程研究(教师教育)》，2009年第5期。（1/1）

吴国清

1. 基于学术英语理念的独立学院大学英语教学探究，《校园英语》，2014年第28期。(1/1)

2. 从“改写”理论看夏洛蒂作品在中国的译介与研究，《海外英语》，2012年第5期。(1/1)

谢文

1. 建设学习型外语系促进教师可持续发展，《校园英语》，2014年第25期。(1/1)

徐玉书

1. 学术型和职业型分方向人才培养模式研究，《社会科学（论坛）》，2013年第2期。(1/1)

2. 高职应用英语专业人才培养模式探究，《长江大学学报(社会科学版)》，2011年第4期。(1/1)

3. 构建具有高职特色以商贸为导向的应用阿拉伯语专业的教材体系，《教育与教学研究》，2010年第7期。(1/2)

4. 高职英语多媒体网络教学与传统课堂教学之整合模式的实证研究，《长春理工大学学报(高教版)》，2009年第8期。(1/1)

应雨桦

1. 接受理论视角下的英语名言翻译探析，《怀化学院学报》，2015年第4期。(1/1)

2. 翻译小说《遗忘的星球》

课题立项

曹灵美

1.典籍英译的多元转向，2014年浙江省社会科学联合会研究课题。（主持人）

2.独立院校大学英语4T教学模式——以上海财经大学浙江学院为例，2013年浙江省教育厅课堂教学改革项目。（主持人）

3.金华本土典籍文化作品英译研究，2013金华市社会科学联合会课题。（主持人）

4.金华市涉外法律翻译状况调查与分析研究，2012年上海财经大学浙江学院课题。（主持人）

曹艳梅

1.浙中城市群中小型外贸企业跨文化敏感度调查，2015年度金华市教育科学规划课题。（主持人）

2.构建财经类独立学院商务英语实践教学体系，2013年上海财经大学浙江学院课题。（主持人）

3.独立学院学生英语学习现状调查，2010年上海财经大学浙江学院课题。（主要成员）

李慧

1.高校英语课堂教学中小组合作学习的有效性策略研究，2014上海财经大学浙江学院课题。（主持人）

2.海狸互动垒筑自主学习作业法在商务英语阅读教学中的应用，2013年金华市教育科学规划研究课题。（主持人）

彭昶虹

1.“窄进宽出跟踪研究阅读法”在独立学院商务英语报刊选读教学中的实践研究—以上海财经大学浙江学院为例，2015年金华市教科规划课题。

2.项目教学法在独立学院《物流英语》教学中的实践研究—以上海财经大学浙江学院为例。2013年上海财经大学浙江学院课题。

王芳

1.结合课堂教学与网络自主学习探索独立学院大学英语“2+2+X”教学模式，2013年浙江省教育厅教育教学课题。

2.独立学院CET-4后大学英语教学困境与出路，2013年浙江省外文学会课题。

3.从培养高级商务人才反思财经类独立学院英语专业课程设置，2013年上海财经大学浙江学院课题。

王诀思

1.商务英语的语用等效翻译研究，2012年金华市社科联课题。

韦杏雨

1. 一位优秀英语教师专业发展的生活史解读，2014年金华市教育规划课题。(1/4)

2. 独立学院学生英语学习现状调查，2011年上海财经大学浙江学院课题。(1/2)

吴国清

1.目的论指导下的财经类独立学院应用型翻译教学研究，2013年浙江省外文学会课题。(1/4)

2.独立学院大学英语教学改革探究—基于“学术英语”理念,2012年金华市教育科学规划课题。(1/4)

谢文

1.建设学习型外语系促进教师可持续发展，2013年上海财经大学浙江学院课题。

2.财经类独立院校“三型一化”商务英语人才培养模式研究——以上海财经大学浙江学院为例，2015年金华市教育科学规划课题。

梁妍

1.独立学院商务英语项目化情景教学改革——以上海财经大学浙江学院为例，2014年上海财经大学浙江学院课题。(1/4)

2.独立学院专门用途英语（ESP）教学评价体系的构建，2013年金华市教育教学规划课题。(1/4)

徐玉书

1.互联网口译模式研究，2012年浙江省教育技术课题。(1/6)

2.独立本科院校英语专业分方向人才培养模式研究，2012年浙江省教育规划课题。(1/6)

3.国际贸易背景下义乌口译趋势研究，2011年金华市社科联课题。(1/5)

4.社区口译英汉互译读本, 2010年浙江省社科联课题。(1/7)